2010年9月9日 星期四

「玉湖窯」




玉湖窯為湖內在地陶藝文化發源地窯主王明發從小在南台灣長大高中畢業後北上師承林葆家吳毓堂大師回到湖內故鄉在一大片魚塭區設立玉湖窯陶藝工作室實現夢想黑面琵鷺陶杯獨具地方特色


 


1968 生於台灣高雄
1984
開始玩陶
1989
師承 林葆家 教授.吳毓堂教授
1991
任教於陶林陶藝教室.多次參加陶藝聯展
1994
設立玉湖窯陶藝工作室
        
佛光山茶壺創作聯展
1995
高雄尖美藝術館陶藝個展(過去.未來.現在)
        
(渡痕)榮獲台南市美展陶藝類文化.作品獲文化中心典藏
        
台北全國陶藝聯展(藝術與生活)
1996
台北新生畫廊陶藝個展(發展)
1997
入選高雄美展
        
台北SOGO百貨美術小館生活陶藝個展
1998
台南市社教館陶藝個展(古典青瓷與現代陶)
1999
高雄縣陶藝家聯展
        
日本琦玉縣陶藝美展(台灣青年代表)
2000
台南市社教館陶藝個展(龍眼與牡蠣的灰釉世界)
        
高雄縣文化局陶藝個展(龍眼與牡蠣的灰釉世界)
2001
陶博館台灣現代陶藝展(心象與詩意)
2002
台北社教館書法陶藝展(任悟開心)
現任 中華民國陶藝研究協會會員
      
台灣陶藝協會會員
      
湖內國中 陶藝老師
      
台南看守所 陶藝 老師






窯址:高雄縣湖內鄉大湖村忠孝街11344
電話:07-6932056



以三角藺草起家的金草企業有限公司




 


       三角藺草,以金綠色之姿搖曳北岡山幾十年,是當時人民的主要


經濟作物,卻在時光芢苒中消失殆盡。金草公司,以經營三角藺草起家,憑藉柯福財夫妻的踏實努力,幾十年來公司營運步上軌道,業務蒸蒸日上。


                                     


                                        謝育明 張詠斯 蘇晏德 張旗峰 曹正昌 何怡諄 採訪


 


 


收割藺草起家 代理經銷販售


柯福財先生世居嘉興年輕時便從事鹹草收割工作當時的潭底大量種植三角藺草幾百甲起初柯福賜幫人收割鹹草後來認識西港商人遂允為代收經銷藺草原本在嘉興市場附近集中堆放當倉庫後來心想何不自己做全省的生意呢? 於是單身匹馬搭車北上到台北桃園及全省各地自告奮勇與地方上的藺草販頭接洽生意


 


藺草青翠有柔性 日本香港下訂單


漸漸地,在柯福財夫妻的胼手胝足下,藺草生意做大起來了。自己成立金草企業有限公司,柯福財說道:「我經常一早出去看客戶,半夜才回來到家,公司內部 全由 太太負責管理。」,接著又說:「台灣正月至3月產出的藺草,乾淨沒黃斑點,青翠又有柔性,所以,日本、香港人都喜歡。尤其日本人要求標準5尺的藺草用來做褟褟米,那時經常有日本、香港人來下訂單。」但好景不常在太太有感而言: 「藺草比人高要在烈日下採收再用草皮刀去劈開工作很辛苦 後來沒人種植了現在全由越南進口藺草原料來加工


 



 


企業轉型成功 經營多方服務


    隨著種植藺草的末落柯福財感受到企業轉型的重要當時草席被竹席取代於是柯福財靈機一動再造公司的經營契機以涼席汽車座墊床罩組棉被服為販售重點同樣的也親自到夜市高雄大賣場店頭去自我行銷柯福財自我調侃的說: 「剛開始,要打入既有的市場確實煞費工夫,但是只要產品好、價格公道,口碑會慢慢建立的。」 後來柯福財兒子大學畢業加入經營行列自行搭建工廠製造寢具棉被 導入現代的管理更替客人的需求做個人化設計進行多方位的服務


 


開拓大陸市場  


太太說 :「公司取名為『金草』企業公司,就是三角藺草呈光滑金綠色,也代表企業從藺草販賣起家。」 至今柯福財夫妻建立起岡山阿蓮仁德共三處工廠生產寢具棉被套行銷全台灣也正在大陸設廠準備進軍中國市場


 


地址: 岡山鎮嘉興路62


電話: 07-6225222 ; 07-6213722    


  


培養務實致用 文武兼修產業人才的搖籃~ 岡山農工



 


          林宜賢 吳坤忠 蔣榮欽 劉天賦 曹正昌 歐為傑 採訪


微風彿過學校大門,徐徐地展露出歡迎的氣息。輝陽下,映入眼簾的國父端坐銅像,就像岡山農工,不畏風雨地屹立幾十年。


羅金盛校長親切、滿是活力的笑容


耳邊的鐘聲響起,隨著音律,彷彿重回求學時的生活,無暇顧及左右,不禁加緊腳步往教室奔去,校園不自覺得讓人有一股想親近,稚子之心想前去探索的趣味,而羅校長親切、滿是活力的笑容,更充分闡明這一切。


文武兼修的新新學生


國立岡山農工培育文武兼修的「新新學生」,羅校長表示,一般大學的畢業生,要找到一份理想的工作並不容易,再加上許多公司的老闆認為,技職學校才是培訓人才的搖籃。郭台銘本身也是五專出身,他深切的感受到技職教育的學生在職場上是最管用的。


國立岡山農工本著培養務實致用的產業人才,訂定教學目標,在學習過程中,讓學生、老師有機會接觸到產業界,了解產業的脈動。羅校長舉三合一學制為例,包括高職、技專院校、合作廠商之間的銜接與配合,幫學生規劃完整的職涯發展,以遊艇木工班來說,高職前兩年學生在學校裡面學木工知識、技巧,第三年進到嘉鴻、高鼎與強生等遊艇公司裡實習(領到基本工資、勞健保),實習採計18個學分。不用參加統一入學測驗,可透過產學需求委員會,直接升樹德科技大學室內設計系,畢業後可留在原工廠上班,成為正式員工。


假日繼續進修產學攜手專班


雖然到技專以後,因為工廠上班的關係,必須要以上班為主,沒有寒暑假,且要利用晚上或假日繼續進修,確實非常辛苦。以長亨公司來說,是一般大學畢業生不容易應徵得到的工作,即使有,也要從基層做起,而「產學攜手專班」的畢業生,同樣取得高雄應用科技大學機械系的學歷,且領有較優渥待遇的資深工程師。


羅校長表示,回顧以前台灣的經濟發展,都是高職生、五專生創造出來的,但有多少父母現在願意讓自己的小孩去就讀高職,所以顧及家長、學生的需求,能夠繼續升學,又接受專業的教育,岡 山農工的 老師們熱心具專業知識,提供學生學習的機會,培育優秀的產業人才。


推動生態溼地綠化復育環保


阿公店溪流經工業區與人口密集地,長期以來,水質遭受到家庭與工業廢水的污染。回顧過去發臭的愛河,透過河川整治,與家庭廢水處理後排放,不僅沒有刺鼻的味道,河水清澈見底,河畔的人潮熙熙攘攘。岡山農工羅金盛校長本著校園環境永續經營的精神,努力推動生態溼地綠化之環保、復育工程,在目前校地緊鄰之阿公店溪(西側)以及土庫大排(北側),設置生態溼地環境永續教育園區,包括自然溼地保育區域、生態景觀池區、台灣原生水生植物生態池區、生態工法示範護坡區域、教學觀摩步道區、水資源循環利用教學區,在可預見的將來,讓阿公店溪成為高雄縣的愛河。