我看《故鄉情》

 

                                   

黃漢龍

《故鄉情》全書雖分「情懷難捨」、「推荐序文」、和「文情回顧」三輯。但已明確點出蔡文章一輩子耕犂在生活與文字之間的情愫。歸納出兩點六個字：

1.情（深情）→勤（勤奮）

2.深耕→生根

 

生根：

蔡文章生在岡山這塊土地，家境窮困從小在岡山的田埂間找尋蕃薯充飢、撿拾炸彈碎片換錢，挖地瓜充飢；現代人視地瓜為珍寶，認為是養生最佳食物，而在我們的年代，吃地瓜吃到怕！或是追逐載甘蔗的五分車玩樂、偷甘蔗吃、稻田裡捉蟋蟀、撿土龍、撿蝸牛……，甚至在收割後的農地上放風箏、灌肚扒仔、抓泥鰍、捉蜻蜓、埪土窰，在幼小的心靈，尋求暫時的溫飽和滿足短暫的愉悅。

因為在貧困中生活而更知珍惜，轉而為溫馨的文字，深入刻劃，成一幅情景相融的「田園」的有情世界。

                                       

深耕：

就像至今仍以稿紙一筆一筆地地耕犁，不斷地以精準的書寫、耕耘，投入情感來描述這塊土地，記錄下許多令人難忘，且不捨的人文、山景、水色。

他從《靜靜的山林》、《田園小品》、《鄉土情懷》……《南方情懷》到這本《故鄉情》一路寫下來，正如他在《田園小品》〈後記〉寫著：「我寫鄉土，是因為我們每個人都在自己的土地上成長，這個命根，令誰也忘不了。它是最直覺的感情，它是最實在的體驗。」

1.甚至，十九年前協助崗大會創辦《阿公店溪文學獎》分國小（包含台語詩、客語詩、散文）、國中、高中、大專散文組六大類，每屆都要仔細地看遍所有作品，將大量的作品做初步的篩選，費神費力，卻樂此不疲。甚至在二〇二一年新冠疫情期間，為文學獎之是否如期辦理費盡心思。

2.這讓我想到他在台南、高雄四十多年的補教歲月，指導作文班修改作文的速度，令人讚嘆，雖然是如他的自序中說：「隨興走筆，記錄現時人文、環境的變遷及懷舊過往的歲月」，卻成就了「一部台灣庶民的歷史」。

結語：

喚起老一輩的人從過去苦中作樂的甜美記憶，也叮囑新的一代珍惜前行代所培育的果食，不能忘本，甚至以行動創造更豐碩的未來。