何怡諄 何峻宇 張哲男
優,是古老的「表演者」, 神,是人內心深層的寧靜狀態。 優人神鼓,
即「在自已的寧靜中擊鼓」。真正的藝術家必須要能將「道」–「自己生命的修練」與「藝」–「生活美學的實踐」融於一身。「道藝合一」正是優人創作與生活的目標。
先學靜坐
1988年,劉若瑀在繁華的臺北另闢一方寧靜,「優人神鼓」在木柵老泉里一座原始山林中創立。劉若瑀師承波蘭劇場大師果托夫斯基在山林中訓練的方法,注重表演者身體有機狀態與內在覺知能力的開發。1993年邀請黃誌群擔任擊鼓指導,以「先學靜坐,再教擊鼓」為原則,奠定了劇團的訓練及表演形式。
道藝合一
優人神鼓結合果托夫斯基身體訓練、東方傳統武術、擊鼓、靜坐、太極導引、神聖舞蹈等元素,廣闊運用音樂、戲劇、文學、舞蹈、祭儀等素材,實踐道藝合一、東西交融理念的獨特表演方式,不但具體呈現台灣優質的劇場表演藝術,且具世界觀與當代美學之特點。
少小優人
為了整理優人十餘年來的訓練課程,及傳承優人獨特的身體與心理訓練,自2003年起,徵求國小與國中生參與訓練課程。多年來,眾多從國小到高一的「少小優人」們持續接受優人的訓練,優劇團所有全職團員也戰戰兢兢地執行傳承與整理的工作。
2007年9月,劉若瑀老師領軍與景文高中合作創設優人表演藝術班,匯集表演藝術菁英組成堅強的師資陣容,是一個突破現有教學體制,讓孩子們得以接受音樂、肢體、劇場、靜心等跨領域多元整合開發課程,也讓對表演藝術有興趣的青少年有個另類的學習選擇。
入監傳藝
團長劉若瑀語重心長說:「2009年,優人進入彰化監獄進行鼓藝傳承,每週固定到彰監教課,從壓腿拉筋開始,鬆開他們僵硬的身體再藉由打鼓逐漸打開他們封閉的內心。之後,安排神聖舞蹈及內觀課程,讓他們真正看到自己而接受自己。」經過一段時間的努力,優人帶他們走出監獄不但打破獄政史的記錄,也引起社會各界的熱情回響。
青年優人
有感於專業人才培育的重要,於2010年5月成立「青年優人」,這群來自全台灣及海外各地,熱愛表演藝術的青少年,由景文高中優人表演藝術班的畢業生所組成;他們於高中時期就得接受「靜心」、「音樂」、「肢體」三大核心課程的訓練,包含西洋打擊、鋼琴、合唱、武術、西洋舞蹈、體操、客觀劇場等訓練。
有感於專業人才培育的重要,於2010年5月成立「青年優人」,這群來自全台灣及海外各地,熱愛表演藝術的青少年,由景文高中優人表演藝術班的畢業生所組成;他們於高中時期就得接受「靜心」、「音樂」、「肢體」三大核心課程的訓練,包含西洋打擊、鋼琴、合唱、武術、西洋舞蹈、體操、客觀劇場等訓練。
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